沈阳珠江街第五小学

沈阳市皇姑区珠江五校始建于1964年9月。校址为在沈阳市皇姑区金沙江街58号。学校坐落于环城路与珠江街相交口的南面，北面夹43中学和辽宁大学隔路相望，东面与120中学为邻，是皇姑教育园区内一所区属中心小学。

1964年，国民经济经过了“调整巩固，充实提高”之后，得到了迅速发展。为了适应社会主义教育事业发展需要，上级决定将原八十四中学改为珠江五校。建校初期的教师组成来自黄河小学、崇山小学和珠江一校。1969年，学校与珠江六校、四十三中合校，由信号厂管理改名为沈阳市信号厂抗大学校。1971年9月，中小学分家，原珠江五校、珠江六校合并为珠江五校。2002年8月，和学校相邻的荆江小学合并入珠江五校。

珠江五校教师工作基本法：爱心为基责任为本

智慧为法健行为则

办学目标：弘扬国学文化坚持内涵发展

坚持特色办学创建市区旗舰型学校

培养目标：塑造儒雅的职业教育人

培养的现代中国人

办学理念：优质教学立名，艺术教育立校，国学文化立人

优质教学立名：是素质教育改革中，珠江五校敢立潮头的根本

艺术教育立校：艺术教育、教育艺术是珠江五校教育的永恒主题

国学文化立人：是珠五人对“办人民满意的学校”的诠释

学校发展目标：弘扬国学文化坚持内涵发展

坚持特色办学创建市区旗舰型学校

学校管理理念：以德育人以人立德

以德治校校以德兴

2004年，学校光荣成为中国教育学会实验学校。教育学会的专家对学校的教学管理、制度建设、校本培训、科研引领诸多方面，起到了重要的指导和提升作用。每月一次的专家讲学，传播先进教学理念、教学经验，指导学校年轻骨干教师熟练业务，发掘潜能。特别在校本课程的开发研究方面，学校在专家的建议下，走出了特色。

开发了国学和小篮球两门校本课程，并组织教师编写篮球教材12册。探索出了以积累诵读为主要形式的国学课堂教学模式，每周五节国学课的长期熏陶，让学生在文化底蕴和道德品质方面受到生动的教育。教师也在教学实践过程，丰富内涵，提升文化层次。皇姑区教委肯定学校的国学教育经验，先后两次在学校召开国学校本课程现场会，向全区推广，并在全区中小学普及了以国学为载体的生命教育。学生家长在几次的校本课程开放日中，对学校的校本课程特色给予赞赏和支持。

为了丰富学生精神世界生活，实现“让孩子们拥有带得走的能力”这一朴素的育人观，学校还积极组织各类学生社团活动，发挥“英雄中队”的品牌作用，以部队、社区等社会实践基地为大本营，创造性地开展“童话节”、“才艺节”、“读书节”等多姿多彩的校园文化活动，充分开发学生的多元智能，真正实现学校有特色，教师有特长，活动有特点，学生有个性。

学校先后获得中国教育学会国学示范学校、全国少先大队、辽宁省德育示范校、沈阳市教育管理示范学校、辽宁省双语教学示范校等多项荣誉。校园精神文化产品《风雨彩虹》《成长日记》《深蓝》《顽皮的珍珠》》《感谢罗文》《科研集萃》等的出版在学生、家长和社会引起广泛反响。教师中涌现沈阳市劳动模范1人、沈阳市巾帼英雄1人，辽宁省骨干教师1人，省课10节，市级课25节，近三年，教师有80余篇教案、教学案例和论文在刊物发表。学生参加各类比赛获国家、省级130多人次。辽中央媒体包括《焦点访谈》、《光明日报》《德育报》和辽沈地区主流新闻媒体多次对我校国学校本课程和文化特色进行专门报道。

我们强调“以人为本、追求卓越，五育并举、和谐发展”的学校管理理念，大力强化国学特色，开发英语教学本色，突出珠五教育品牌的区域辐射作用……令珠江五校在教育发展均衡化、优质化的进程中，以的教育品质，独立潮头：以62个教学班、3043名学生、184名教职员工（其中、省、市、区级教师、学科带头人及骨干教师100余人）的空前规模，在学校发展史上泼洒了浓墨重彩；同时很好的把握了拆迁改建、整体规划的历史机遇，为珠江五校的可持续发展奠定了坚实的基础。

回首珠江五校的奋斗历程，光荣与梦想一直引领着珠五人前进的足迹：曾荣获“中国校园文化建设百家示范学校”“中国教育学会实验学校”“国学教育示范校”“全国少先大队”“辽宁省德育示范校”“辽宁省双语教学示范校”“辽宁省教育科学研究基地”“辽宁省语言文字宣传先进单位”“辽宁省省级家长学校实验校”“沈阳市精神文明单位”“沈阳市中小学常规管理示范校”“沈阳市国防教育基地”“沈阳市首批艺术特色校”等多项荣誉。中央电视台《焦点访谈》《光明日报》《德育报》等14家新闻媒体报道了学校特色德育活动。

我们相信，在不远的未来，一个设施先进、质量上乘的旗舰型学校拔地而起，珠江五校将以其独特的地理位置、的办学品质、学区中的辐射作用，开创优质教育均衡发展的新篇章！